Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНСЕРВАТИЗМА

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2024.5.6

Выпуск: № 4 (5), 2024

Предложена:

17.08.2024

Принята:

06.09.2024

Опубликована:

29.10.2024

Приоритетное проблемное поле изучения стрессов студентов: мета-анализ научных статей Scopus 2023

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2024.5.5

Выпуск: № 4 (5), 2024

Предложена:

03.08.2024

Принята:

21.08.2024

Опубликована:

29.10.2024

специфика предъявления себя студентами медицинских и психологических направлений профессиональной подготовки

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2024.4.3

Выпуск: № 3 (4), 2024

Предложена:

18.06.2024

Принята:

10.07.2024

Опубликована:

29.07.2024

186

Особенности учебно-профессиональных стресс-состояний студентов на первом этапе профессиональной подготовки

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.18454/PSY.2024.2.5

Выпуск: № 1 (2), 2024

Предложена:

22.12.2023

Принята:

15.01.2024

Опубликована:

29.01.2024

598

Буллинг-стратегии детей младшего школьного возраста: специфика формирования и проявления

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.18454/PSY.2024.2.1

Выпуск: № 1 (2), 2024

Предложена:

13.10.2023

Принята:

24.10.2023

Опубликована:

29.01.2024

633

из 2

Показывать по

«Cifra. Психология» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам психологических наук, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.