Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред

Влияние стратегий благодарности на психическое благополучие учащихся средних школ в суб-округе Кандара, Кения

PDF XML

Научная статья

Сусан М.

Бенсон Н.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2026.10.1

Выпуск: № 1 (10), 2026

Предложена:

21.11.2025

Принята:

28.01.2026

Опубликована:

29.01.2026

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Влияние стратегий устойчивости на душевное благополучие учащихся государственных средних школ города Кандара, округ Муранга, Кения

PDF XML

Научная статья

Сусан М.

Бенсон Н.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2025.9.2

Выпуск: № 4 (9), 2025

Предложена:

13.06.2025

Принята:

28.10.2025

Опубликована:

29.10.2025

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

354

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ТРЕВОЖНЫХ ПОДРОСТКОВ ПО ПОВЫШЕНИЮ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ

PDF XML

Научная статья

Трушина П. Н.

Данилова М. В.

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2025.9.1

Выпуск: № 4 (9), 2025

Предложена:

07.04.2025

Принята:

25.08.2025

Опубликована:

29.10.2025

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

435

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2025.7.2

Выпуск: № 2 (7), 2025

Предложена:

04.02.2025

Принята:

26.03.2025

Опубликована:

29.04.2025

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

393

Профессиональная идентичность как предиктор социально-профессиональной реориентации: на примере профессионального обучения

PDF XML

Научная статья

DOI:

https://doi.org/10.60797/PSY.2025.7.1

Выпуск: № 2 (7), 2025

Предложена:

09.12.2024

Принята:

23.04.2025

Опубликована:

29.04.2025

Правообладатель: авторы. Лицензия: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

379

из 3

Показывать по

«Cifra. Психология» — рецензируемое научное издание, посвященное вопросам психологических наук, которое предоставляет возможность опубликовать свои научные достижения аспирантам, преподавателям вузов, лицам, имеющим ученую степень, общественным деятелям, деятелям культуры и образования, политикам из стран СНГ и дальнего зарубежья.