Вернуться к статье
СИБЛИНГОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ Я-КОНЦЕПЦИИ И ИДЕНТИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
Сравнительный анализ показателей Я-концепции и идентичности у подростков с высокой и низкой удовлетворённостью сиблинговыми отношениями
Показатель | Высокая удовлетворённость n=18 M | Низкая удовлетворённость n=12 M | U-критерий | Уровень значимости (p) |
Методика «Кто Я?» | ||||
Дифференцированность | 17,8 | 16,2 | 68,0 | >0,05 |
Доля личностных характеристик (ЛХ), % | 55,2 | 49,8 | 59,5 | ≤0,05 |
Доля социальных идентификаций (СИ), % | 30,1 | 37,2 | 52,0 | ≤0,05 |
Тест-опросник ОСО | ||||
Самоуважение (I) | 57,3 | 49,6 | 38,0 | ≤0,01 |
Аутосимпатия (II) | 58,1 | 51,8 | 44,5 | ≤0,01 |
Ожидаемое отношение (III) | 44,8 | 51,5 | 42,0 | ≤0,01 |
Личностный дифференциал | ||||
Сила (С) | 6,3 | 5,2 | 40,0 | ≤0,01 |
Активность (А) | 5,9 | 5,3 | 55,0 | ≤0,05 |
Идентичность | ||||
Степень согласованности | 35,1 | 28,3 | 35,5 | ≤0,01 |
U-критерий Манна-Уитни
