Психологические особенности ценностных ориентаций личности современных студентов
Таблица 2 - Результаты исследования психологических особенностей ценностных ориентаций современных студентов по методике «Ценностные ориентации» М. Рокича (инструментальные ценности) на этапе входной диагностики
№п/п | Список Б (инструментальные ценности) | Результаты входного этапа эксперимента (%) |
1. | аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах | 15 |
2. | воспитанность (хорошие манеры) | 15 |
3. | высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) | 17 |
4. | жизнерадостность (чувство юмора) | 17,5 |
5. | исполнительность (дисциплинированность) | 21 |
6. | независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) | 15 |
7. | непримиримость к недостаткам в себе и других | 13 |
8. | образованность (широта знаний, высокая общая культура) | 24 |
9. | ответственность (чувство долга, умение держать свое слово) | 16 |
10. | рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные рациональные решения) | 14 |
11. | самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) | 13 |
12. | смелость в отстаиваниях своего мнения, взглядов | 16,3 |
13. | твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) | 19 |
14. | терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) | 24 |
15. | широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) | 23,5 |
16. | честность (справедливость, искренность) | 15 |
17. | эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) | 25 |
18. | чуткость (заботливость) | 12,5 |